10 de set. de 2020

ALIMENTO SAGRADO HARE KRISHNA - VAISHNAVA

Que alimentos os adeptos da religião Vaishnava consome? É possível ingerir qualquer alimento? Segue um vídeo onde aparece a importância dos alimentos para o Movimento da ISKCON - Sociedade Internacional para a Consciência de Krishna - também conhecidos como Hare Krishna. 



Produzido por Adriana Mello

Texto complementar para embasar o conhecimento do/a professor/a:

O lacto-vegetarianismo significa não violência, os devotos acreditam que os animais como criação de Krishna são tão importantes quanto os seres humanos. Não comem nenhum tipo de carne, peixe ou ovos e assim, espiritualmente, desenvolvem a compaixão a todos os seres vivos.


Antes de se alimentarem, e até mesmo antes da preparação dos alimentos há todo um ritual a ser seguido. Antes de cozinhar os devotos bebem o que tiverem vontade, vão ao banheiro, fazem suas necessidades, tomam banho e então começam a preparação dos alimentos para cozinhar.


Cozinhar é um ato quase que sagrado, pois antes de comerem eles oferecem os alimentos à Krishna. Durante a preparação não se pode cheirar ou experimentar nada que está sendo preparado, pois em primeiro lugar Krishna, e se o alimento que está sendo preparado for cheirado ou desejado, acredita-se que este já foi desfrutado por alguém e não pode mais ser oferecido à Krishna.

21 de ago. de 2020

CULTURA E DIVERSIDADE RELIGIOSA - TOUR VIRTUAL AOS LUGARES SAGRADOS DA ASSINTEC

As instituições religiosas que compõem a ASSINTEC abrem as portas de seus lugares sagrados para propiciar a você uma oportunidade ímpar de ampliação de seu repertório cultural por meio do Tour Virtual contemplando as matrizes religiosas de formação do povo brasileiro: indígena, ocidental, africana e oriental.

https://www.youtube.com/watch?v=PU1WDTTSS0c&t=567s


Contemplando as quatro matrizes religiosas de formação do povo brasileiro, os visitantes poderão conhecer a simbologia, arte, literatura e práticas religiosas apresentadas por:
Awaju Poty (TEKOWA TINGUI);
Volnei C. de Campos (IGREJA CATÓLICA);
Pablo Berman (FEDERAÇÃO ISRAELITA DO PR.);
Milton E. Sato (CENTRO DE ESTUDOS BUDISTAS BODISATVA);
Dorival B. Simões (CONSELHO MEDIÚNICO DO BRASIL) e
João E. Alves (FEDERAÇÃO ESPÍRITA DO PR.).

25 de jul. de 2020

JOGO DA MEMÓRIA - PRÁTICAS CELEBRATIVAS

Na unidade temática Crenças religiosas e filosofias de vida, são tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, particularmente sobre mitos, ideia (s) de divindade (s), crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos. BNCC, 2017, pg 440.

Ano: 3º ano
Unidade temática: Manifestações religiosas
Objetos de conhecimento/conteúdo: Práticas celebrativas
Habilidades/objetivos: 
• identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas das quatro matrizes.
• reconhecer as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.


Nesse jogo você poderá conhecer, algumas práticas celebrativas realizadas pelas religiões, para isso é necessário ter boa memória para encontrar onde elas estão localizadas. 





6 de jul. de 2020

COMO SE FORMOU A RELIGIOSIDADE DO POVO BRASILEIRO?

Muitas vezes nos perguntamos, como se formou a religiosidade do povo brasileiro? Por que temos tantas religiões? Como trabalhar em sala de aula as matrizes religiosas tão necessárias para o nosso trabalho com a diversidade? 
Bom, primeiro precisamos entender como aconteceu a formação do povo brasileiro e a partir daí entenderemos como as religiões foram fazendo parte dessa cultura tão miscigenada. 
Mas se eu fizesse uma pergunta a você, qual seria a sua resposta....

QUAL FOI A PRIMEIRA RELIGIÃO DO BRASIL?
(    ) Católica
(   ) Africana
(   ) Oriental 
(   ) Indígena

Isso mesmo, temos que colocar a religiosidade INDÍGENA, afinal antes de qualquer povo que aqui chegou, eles já estavam aqui e realizavam suas práticas religiosas. 

Como explicar isso para crianças, ao trabalhar a diversidade religiosa? Muito simples, através da contação de histórias!!

Segue aqui uma contação de histórias muito especial, produzida com muito carinho para vocês professores de Ensino Religioso. 

Mas antes de iniciarmos quero fazer um agradecimento muito especial a professora Brigida Karina que, gentilmente, cedeu seus personagens para que eu pudesse produzir essa história!! Obrigada professora Brigida, de coração 💗💗💗

Segue aqui a história por escrito, caso alguém queira imprimir e as imagens para baixar, em seguida a história em formato de vídeo, também com possibilidade para poder baixar.


A RELIGIOSIDADE DO POVO BRASILEIRO

Hoje vou contar a vocês uma história que aconteceu a muito tempo, muito tempo. Vamos conhecê-la?



Há muito tempo, navegadores saíram com suas famílias onde moravam e vieram para um lugar desconhecido. No começo vieram pessoas da Europa, da África e do Oriente.



Os portugueses vindos da Europa saíram do seu país, atravessaram as águas agitadas do Oceano Atlântico e levaram vários dias viajando.




Os navios vindos do continente africano trouxeram pessoas de diferentes países, falando diferentes dialetos para trabalharem nas fazendas dos senhores do café.



Tempos depois chegaram pessoas vindas do Oriente – Japão, China – eles cruzaram os oceanos para chegar nessa terra em busca de melhores condições de vida.



Cada um dos grupos de pessoas que chegaram nessas terras desconhecidas trouxeram sua forma de viver: sua cultura, seus hábitos alimentares e sua forma de crer – a sua religião.



Onde esses navios desembarcaram? Mas... que lugar era esse? Mas...será que ninguém morava aqui nesse lugar? Com o passar do tempo esse lugar ganhou um nome, Brasil!!! Você conhece o Brasil? Isso mesmo é o país onde moramos!!!!
Mas antes desses povos chegarem ....



Moravam aqui os povos indígenas: Povo Guarani, Povo Matipu, Povo Kalapalo, Povo Araweté, Povo Ticuna, Povo Pataxó, Povo Terena, Povo Kalankó, Povo Yanomami, Povo Munduruku, Povo Desana, Povo Kaingang e outros mais.



Cada um desses povos: Indígena, ocidental, africano e oriental por muito tempo conviveram e convivem aqui no Brasil cada um com sua cultura, sua religião e esses traços religiosos estão presentes até os dias de hoje.



Muitos anos depois... vivem no Brasil pessoas de várias etnias e serão esses personagens que contarão um pouco dessa história. Vamos conhecê-los?

22 de jun. de 2020

LIVE: ESPIRITUALIDADES EM TEMPOS E PANDEMIA

A ASSINTEC - Associação Inter-Religiosa de Educação convida você para assistir a Live "Espiritualidades em tempos de pandemia" com a participação de lideranças religiosas para falar sobre o tema. 

Disponível pelo canal da ASSINTEC no YouTube: 


6 de jun. de 2020

ANCESTRALIDADE, VAMOS CONHECER?

Unidade Temática: Crenças religiosas e filosofias de vida
Objeto de conhecimento: Ancestralidade e tradição oral
Habilidades: 
(EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
(EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas,  afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
(EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

No conjunto das crenças e doutrinas religiosas encontram-se ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, ressurreição, transmigração, entre outras), que são norteadoras do sentido da vida dos seus seguidores. Essas informações oferecem aos sujeitos referenciais tanto para a vida terrena quanto para o pós-morte, cuja finalidade é direcionar condutas individuais e sociais, por meio de códigos éticos e morais. Tais códigos, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido. Esses princípios éticos e morais atuam como balizadores de comportamento, tanto nos ritos como na vida social. BNCC, p 440-441, 2017.

Como explorar este conteúdo em sala de aula?
Podemos começar pelo diálogo com os estudantes: quem são as pessoas que passam os ensinamentos da família para você?
De que forma isso é feito?
Seus avós lhe contam histórias? Como seus avós conhecem essas histórias?
De onde, de que lugar veio a sua família?

Com essas perguntas muito simples é possível chegar aos ensinamentos religiosos, pois alguns estudantes podem falar que quando frequentam o lugar sagrado ouvem do líder religioso os ensinamentos da religião que professam.

A partir daí, já é possível falar dos ensinamentos religiosos, que todos iniciaram de forma oral, porém nem todos ficaram registrados dessa única maneira. 

Aí temos os Textos Sagrados Escritos e os Textos Sagrados Orais. Vou apresentar aqui o JOGO DO TRIO, as regras são as mesmas do Jogo da Velha.

Aqui temos o primeiro patriarca bíblico, Abraão, ele também é muito importante para o Judaismo e o Islamismo e o Pajé Sapaim, grande pajé curandeiro do Povo Kamayurá.



Para jogar é necessário fazer o download do: JOGO DO TRIO